环境监测实习报告

时间:2024-07-12 15:25:35
环境监测实习报告10篇

环境监测实习报告10篇

在生活中,报告有着举足轻重的地位,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。一起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编帮大家整理的环境监测实习报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

环境监测实习报告1

一、实习目的及意义

1、监测实习是很重要的实践环节,加强了对所学知识的理解掌握,使所学知识与实际相结合,并通过撰写实习报告,学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。

2、加强同学们的集体合作精神,增强同学们的组织纪律性及对各项规章制度的遵守。

3、结合南京市环境功能区划分与环境点布设的实际情况,熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法;通过实习观察进一步深化对各种仪器的认识。

二、实习任务要求

了解环境监测流程,整理分析所收集的各项资料;熟练掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式;调查数据要真实可靠,调查资料要认真分析,理论联系实际。环境监测报告内容的编制,严格按照相关的编制规程进行。

实习期间,应在实习老师的指导下,参加相关室内培训,机构观摩,实地调研等工作,要求做到如下几点:

(1)通过老师对环境监测实际案例的讲解指导,强化运用理论知识进行现状分析、数据处理、报表填写等基本技能,掌握环境监测的工作流程。

(2)了解环境监测的相关法律法规以及国内外发展动态,了解先进的环境监测技术和装备。

(3)在实习过程中,要勤于观察和思考,掌握环境监测的细节和要领。每天写好实习笔记,记录实习情况、心得体会、工作计划等。对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以整理。

三、实习心得

此次实习我们在实习老师的指导下,顺利完成了环境监测实习的安排,达到了实习的目的和要求,为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。

通过此次实习,我不仅巩固了自己的理论知识,而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的,我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作,锻炼自己的实践操作能力,这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会,使得我们能够走出课堂,在现实生活中寻找环境监测的应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高:要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高;合理实践的能力都得到了锻炼和提高,理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高;对相关环境监测设备的应用能力得到锻炼和提高。

“千里之行,始于足下”,这是一个短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富。同时这次实习让我意识到环境监测的重要性,如今,经济的增长势必对环境造成了一定的压力,工业废水、生活污水等污染着我们的河道,湖泊。因此对城市水源的监测工作也势必成了一个重要环节。通过监测对水样各指标加以分析实验,为水处理工艺提供了不可或缺的资料。

总的来说,通过这次实习,我对环境专业有了一个全面深刻的认识,了解到该专业广阔的就业前景,意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。

环境监测实习报告2

一、实习目的和意义

环境监测实习是环境工程专业重要的实践性教学环节之一,是学生获得实践性知识、强化监测技能的重要途径,是学生学好其它环境工程专业课的重要保障:

1、通过实习,对环境监测工作的一般程序有深刻的了解。

2、理论联系实际,巩固和深入理解已学的理论知识,增强对环境监测工作的感性认识。

3、通过亲自参加环境监测实践,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,为将来参加工作打下基础。

4、了解我国目前环境监测技术的实际水平,联系专业培养目标,树立献身祖国环保事业,提高我国环节监测技术水平的远大理想。

5、通过与实习单位技术人员接触,学习他们的宝贵的工作经验,培养良好的职业道德,树立严谨的工作作风和事实求是的科学精神。

二、实习地点简介

xxx市环境监测站:xxx市环境监测站成立于1970年,隶属于xxx市环境保护局的副处级单位,是公益性行政事业单位。环保局监测站承担xxx市境内的环境质量检测、污染源监测及其它相关环境监测工作。监测站经过三十多年的发展,现已成为规模较大、监测领域广泛、技术水平较高的环境监测部门,是全市环境监测系统的技术中心、技术中心、信息中心、网络中心和培训中心。监测站共有大气监测室、水质监测室、物理监测室、生物监测室、技术综合、质量控制指导室、监理监测室共七个科室。监测站编制为65人,在编职工63人,其中各类专业技术人员55人,占职工总数的87%,现有工程师25名,高级工程师16名,其中享有研究员级高级工程师3人。监测站现有各类分析仪器共120台(套)。其中包括——气质联机1台、GCMS气相色谱2台、IC-6离子色谱1台,原子吸收分光光度计1台、先进的仪器WYX-9003型原子荧光分光光度计1台、微波消解器1台、测汞仪1台、BOD速测仪2台以及烟尘自动监测仪等大型监测仪器,总价值约824万元。业务范围:

(1)编制全市环境监测规划,制定全市环境监测年度工作计划;

(2)收集、整理、汇总全市的环境监测数据和信息,并对资料进行综合分析评价,编报全市的环境质量报告和污染源报告;

(3)为政府部门的环境管理、环境执法提供技术支持和技术监督;

(4)负责全市环境监测网络的组织协调工作,开展环境监测技术交流、技术培训和技术指导;

(5)负责全市环境监测质量保证工作;

(6)开展全市污染源监督性监测,污染事故调查及环境污染纠纷的技术仲裁;

(7)开展环境影响评价现状监测、“三同时”验收监测、室内环境检测和各类服务性监测;

(8)开展环境科学研究,开发环境监测技术,参与国内、国际环境科学技术领域的学术交流;

(9)接收外部委托的监测任务。

xxx市城市污水处理厂:

xxx城市污

水处理厂于1999年6月开始建设,在20xx年5月竣工并调试完毕。该厂为我国第一座高寒冷地区(室外气温-40℃)最大的城市污水二级处理厂,该污水处理厂规模为10万吨/日,其工艺采用了在污水处理行业中具有领先水平的卡罗塞氧化沟池型的A/O除磷工艺,该工艺主要由具有卡罗塞氧化沟池 ……此处隐藏12804个字……习是每一个大学毕业生必的必修课,它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解环境保护工作的实际,了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。

二、实习时间

时间:20xx年6月12日――6月13日,6月17日――6月18日

三、实习地点

地点:6月12日霖雨桥罗丈村口盘龙江支流

6月13日环境监测实验室

6月17日校内测量校园噪音

6月18日实习周汇报总结

四、实习内容

(一) 水环境的监测――盘龙江水质监测

1、盘龙江概况

盘龙江源于昆明市北郊的崇山峻岭之中,而后由北向南纵穿昆明城而过,从而成为了昆明四城区的分界线。

从其主源到滇池全长95.3km,径流面积 903km2,多年平均年径流量3.57亿m3,河道流域高程1890-2280m,径流面积最宽处为23km,最窄处为7.3m。

盘龙江东流穿蟠龙桥、三家村至松花坝水库,出库后经上坝、中坝、雨树村、落索坡、浪口、北仓等村,穿霖雨桥,经金刀营、张家营等村进入昆明市区,过通济、敷润、南太、宝尚、得胜、双龙桥至螺狮湾村出市区,经官渡区南窑川南坝走陈家营、张家庙、严家村、梁家村、金家村至洪家村流入滇池。

根据我们多学的知识可知,依据地表水水域环境功能和保护目标,按功能高低依次划分为五类,我们所检测的盘龙区的水质在国家标准中规定为Ⅲ类水质。

2、监测内容

实验步骤:1、取5ml水样加入50ml比色管中稀释至50ml标线,在比色管中加入1ml酒石酸钾钠

2、加入1.5ml纳式试剂混均,放置10min后测洗光度[1个空白(蒸馏水)、1个参比(蒸馏水)、2个平行样]

实验计算公式: 氨氮(mg/L)=m/v × 1000

―― m:由标准曲线查得氨氮含量

―― v:水样体积(mL)

实验数据整理:

水深

水温

河宽

流速

溶解氧

水生植物

水生动物

0.95m

28.90C

21.8m

0.4cm/s

3.5mg/L

水藻、植物

小鱼、各类海螺

测量值平行样

1号样氨氮

1.08mg/L0.078mg/L

2号样氨氮

1.14mg/L0.081mg/L

参比溶液

0.000mg/L

空白溶液

0.024m/L

3、 SS的测定

测定仪器:烤箱PH-9240A型、微孔滤膜、抽滤、装置、分析天平

测定步骤:1、仪器安装

2、微孔滤膜使用前称重记为m1 ;

3、采样,采取100ML水样备用;

4、抽滤;

5、滤膜烘干,冷却后称重m2;

测定后计算公式:SS(mg/L)=m2- m1 / V水 × 106

M1

0.0623g

M2

0.0717g

PH

7

SS

0.0717 - 0.0623/100 × 106

(二) 声环境的测定――林职院校园声环境的测定

1、测定仪器

测量仪器――声级计:声级计主要由传声器、放大器、衰减器、计权网络、声校

准器、电表电路及电源等部分组成。

传声器:是一种将声压转换成电压的声电换能器。可分为电容传声器和驻极体电容传声器、声场型传声器和压强型传声器。

放大器:音频范围内响应平直;足够低的本底噪声;较高的输入阻抗和较低的输出阻抗;较小的线性失真。

衰减器: 将接到的强信号给予衰减,以免放大器过载。可分为:

输入衰减器、输出衰减器。

2、噪声监测的程序

(1)、现场调查和资料收集;

(2)、布点和监测技术;

(3)、数据处理和监测报告。

3、测点选择的要点

环境噪声的监测范围不一定是越宽越好,而应该是区域内噪声所影响的范围。测点一般要覆盖整个评价范围,重点要布置在现有噪声源对敏感区有影响的点上。

环境噪声监测应根据评价工作需要分别给出各种噪声的评价量:等效连续A声级Leq,累计百分数声级Ln,昼夜等效声级Ldn,并按相应公式进行处理。

4、噪音检测的过程及数据处理

(1)、气象条件:一般为无雨、无雪天气,风力小于4级(风速小于5.5米/秒)

离地面高度为1.2米,背向反射体1米以上

(2)、测量时间及地点:一般为白天上午8:00―12:00,下午2:00―6:00,夜间一般选在22:00―5:00。本组时间:20xx年6月17日上午9:00

地点:林职院足球场。

(3)、数据处理:由于校园环境噪声是随时间而起伏变化的非稳态噪声,因此测量结果一般用等效连续A声级进行处理。

Leq=L50+d2/60d=L10-L90S=(L16-L84)/2

第一平行

L10=46.7

L50=43.5

L90=41.8

Leq=43.9

第二平行

L10=46.8

L50=45.3

L90=44.3

Leq=45.4

第三平行

L10=46.1

L50=42.5

L90=41.7

Leq=42.8

Leq= 43.9+45.4+42.8=44.0

3

各组噪声监测数据汇总:

第一小组(图书馆附近)

Leq= 47.9

第二小组

Leq= 44.0

第三小组

Leq= 51.9

第四小组

Leq= 47.0

第五小组

Leq= 49.1

第六小组

Leq= 50.9

第七小组

Leq= 48.2

五、实习总结

本次实习主要围绕两块内容进行:水环境监测和声环境的检测,经过现场采样和后期实验室数据处理,我们的实验结果基本还是达到了要求。

只是在数据处理的过程中还需要更细心一些,更仔细一些,这些都需要在今后的学习实践中更努力的去完善。

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