初中生活的作文十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的初中生活的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生活的作文 篇1初中生活，如三月争奇斗艳的花朵，六月缤纷的太阳语，十月灼人的红叶；像喷雾的旭日，像竟发的百舸，像搏击长空的雄鹰。初中生活，是由红、黄、蓝三色组合而成，绚丽多彩。
初中生活有高兴的红色，洋溢的我们的笑声。羡慕的目光，热烈的掌声，高高捧起奖状，就如一缕风，吹走笼罩在心头的乌云；明亮的灯光，深深的思索，终于下笔，茅塞顿开；就如一阵细雨，滋润心头上干涸的泥土。初中生活如红色的颜料，在生命的纸张上尽情渲染。初中生活中，我们欢乐的笑容是红色的；我们开怀的笑声是红色的。一抹抹红色，大红、玫瑰红、枣红、深红、浅红、粉红……把我的初中生活修饰得绚丽多彩，五光十色！
初中生活有忧虑的黄色，饱含着心酸的泪水。颤抖的手递上了一张苍白的试卷，昏黄的灯光下，迎来的是呵斥和巴掌；含泪的眼望着撕得粉碎的作业，无情的双手下，昨夜的努力灰飞烟灭。无尽的泪浸湿了衣裳；无尽的伤痛吞噬着我的心。如枯黄的野草，长满心间；如枯黄的落叶，铺满心头。这黄色，铺天盖地，浩浩荡荡，汹涌而来，一份惆怅，一丝忧虑，让我的初中生活不再单调，让我多了一份坚强，多了一份成熟。 初中生活有梦幻的蓝色，充满我们无限的自信当摊开作业本，映着明亮的灯光伏案苦读，这时我们正迈向梦想的阶梯；当拿起粉笔，在宽大的黑板上放飞思维，这时我们正抓住了梦想的角落；当爬上知识的山峰，到达光辉的顶点，这时，我们已经插好了梦想的双翅。梦想，是蓝色的，是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。这蓝色，天蓝、湖蓝、深蓝、浅蓝，把我的初中生活幻化成一首音律高低不同，音色和谐的乐曲。
初中生活如盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿；初中生活如精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；初中生活如优美的乐曲，音律和谐，婉转悠长；初中生活如流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。初中生活，有快乐的红，忧伤的黄，梦幻的蓝，交错纵横，融会贯通。初中生活，难道不是一幅绚丽多彩的画儿吗？让我们拿起心灵的画笔，调出青春的颜色，把初中生活描绘得绚丽多彩！
初中生活的作文 篇2生活是什么？生活本就应该是一个完完美美的东西，但是在某些人的身上仍是不幸运的，生活就是一团散沙，杂乱不堪……
就像：上帝赋于了这个世界，但是却没有把它赋于完美，不管人们怎么去努力都不会做到尽善尽美，总是有缺憾。可是这个世界大概就是因为有了残缺才使这个世界变得接于近完美，如果这个世界上没有了残缺，人们也就无法知道这件事完美是怎样的，人们也就不会再有进步，不会有希望与追求，更不会有发展而言，因此残缺也是完美的奠基石。
就像做人一样，没有哪一个人可以说自己做的是一个十全十美的人，没有一点的错与后悔。生活中总是不尽完美的，它只给我们美的一半，而把另一半隐藏起来，总赋于我们热情，引诱我们去寻觅，却往往给我们留下的是怅然。人们往往在得到的时候同时也会失去某些东西，就像人们常说的鱼和熊掌不能兼得，就像有时候我想到奶奶家吃饭，但书却在家里，就只能回家而不能到奶奶家。生活中是没有完美的'，或许生活正是有了残缺才使你的生活跌宕荡起伏。
人生是一条悠远的长河，如果没有樵石，没有落差，没有高低不平曲曲折折的河床，那么也就没有美丽的浪花和响彻云霄的涛声。如果生命没有残缺，那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也许正是因为这样才让生活出现许多磕磕碰碰。这样才有美的感觉，残缺的美更耐人寻味。
那是一个小学寒假的中午。我去学校买东西，发现在学校大门口，围了许多的人，我上去一问才知道：有一个初三的学生，学习很好，可是在路上被汽车撞断了腿，由于家里穷，只的在学校举行一个募捐活动。谁知，天底下的好人还真多，一下就来了许多许多的人来募捐。他们很感谢这些募捐的人。这时，我也忍不住捐了一些。
其实，美无处不在。公共汽车上，能看到青年人、小学生给老人让座；当拉板车的老大伯遇到陡坡正焦急的时候，会有一双有力的手帮助他解燃眉之急。
人们的爱心，是一种美；生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，而它就在我们的生活当中。
初中生活的作文 篇3时光飞逝，我们告别了陪伴我们六年的同学和老师，迎来了期盼已久的小初衔接的暑假。
在暑假中，我一直幻想初中生活是什么样的，它会像我想象中那样吗？它会很轻松吗？我希望，我的初中生活，是作业比较少的。因为这样我会有更多的时间去钻研感兴趣的知识，去做感兴趣的事情，去看看外面的世界。
我希望，我的初中生活，是有很多朋友的生活。因为这样，我在遇到困难时，可以寻求更多人的帮助；在感到寂寞时，可以寻找更多人谈心；在遇到难题时，可以和更多人讨论；在遇到烦恼时，可以和更多人交流。无论何时我都认为有朋友是一件方便的又快乐的事。朋友越多，能干的事情也就越多。
在初中，我会更加的努力，在学习上、品行上、人缘上更上一层楼。学习上，我要做到上课积极回答问题，课外认真做作业。品行上，我要做到不说脏话，尊重他人意见，不插嘴。人缘上，我要多与同学们交流，尽己所能帮助同学。
在初中，我会有一个更高、更远的目标。我相信，在初中的三年中，我的进步会更大，也会有更大的成就！
初中生活的作文 篇420xx年2月24日下午2点45分，一只七星瓢虫停在绿叶上；与此同时，松树上，三只小鸟叽叽喳喳的不知在说些什么；与此同时，公园里，一个学走路的宝宝忽然放开他妈妈的手，自己迈开小腿走起来；再于此同时，校园里，操场上我和猪还有秋秋一起围着200米赛道一圈又一圈的奔跑……
渐渐，脚步慢了下来，猪望了望后面的我；“哎，时间过得可真慢啊！”我皱了皱眉，思索道；”是阿，好希望很快就进入大学，那就不用向现在那么累了！”仿佛，在一起说的最多的，就是叹时间过得太漫长与对未来的憧憬。而真正要离开这儿，此时的我，只想要时间再慢一点，那些过去的快乐的初中生活仿佛只在一瞬间。
初一，那时候的我们，刚刚走进初中的校园，幼稚而天真，对任何事情都很新鲜，有着那么一股干劲。初二，那时候的我们，变得懵懂，有了青春的躁动，会贪玩，会和老师顶嘴，会耍一些明明幼稚而我们却乐在其中的小聪明。初三，这时候的我们，多了几分叛逆，老惹得老师生气，有些目中无人的自负在里面，仿佛就如胡老师说的那样；我们，不是过于自卑，就是过于自负
我想说，以后的我们一定要成熟点——真正领悟到成长的真谛，体会到老师们的良苦用心，去为了自己继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，去拼搏奋斗。
……此处隐藏2304个字……家里的软床舒服。
现在我已适应了学校里的生活，刚开始的那些不适应也消失了。在这里我找到了自己的学习方法，培养了自主学习的能力，最重要的是我学会了独立生活。
在这里我结识了许多好朋友，认识了许多好老师。
我期待着能在这里发展自我，快乐成长，愉快学习。我期待着当我真正踏出这所学校大门的时候，我已被博中录取。我会为此而努力。
希望我的初中生活会很美好。
初中生活的作文 篇8我的初中生活，似一条潺潺流着的小溪，它恬畅欢快地在流着，时时在泛起一朵朵晶莹浪花。
在以前，我跨进初中大门的时候，看见许多陌生的面孔，这个学校让我感觉很陌生，使我独自穿行在人海中。从那一刻开始，我就已经成为了一个名副其实的中学生了。那么我就结束了我的童年生活，开始了我的初中梦想，下定决心要努力的学习。
现在，我认识了许多朋友，原来陌生的面孔变得好熟悉呀，以及陌生的校园也变得熟悉了。我也就不那么孤单了，因为有我真诚的朋友陪伴我穿过茫茫人海。
一位中学生认为中，中学生活是单调、枯燥的，每时每刻都是和学习打交道；小学生总是说：中学生活一定是神秘的，不，大家的说法都错了，中学生活应该是紧张的、幸福的，我们学习就是为了我们的前途而努力的。
记得有一天，我和几个同学为了一道语文选择题，大家都争得面红耳赤，谁也不服谁，各自有各自的观点，最后还是某同学的观点正确了。像这些小事，几乎每个班都有存在。如果这些小事都是一滴水，如果每天都这么多的小事发生，如果把它汇聚成一条小溪，它就会永远奔向社会的海洋，永远流淌着，因为它富有活力，所以它很快乐，紧张而又幸福，它能感觉它受到了大家的关爱。
作为中学生的我，读书有三个目的：一就是为了自己的前途；二感谢父母把我带到这个美丽的世界上来，让我懂得了许多道理；三感谢各科老师的教导，作为中学生的我，我永远都不会把学习当成玩物或者是一件衣服，不能让自己随心所欲的玩弄它。我们每个中学生都应该抓紧自己身边的机遇，来成就自己。让自己好好享受自己所做的劳动成果，我相信我一定会成功的！
三年的初中生活就要结束了，我真想对着那蓝天、那白云，发自内心的声音大声地呼喊：“我真幸福，因为我生活在这么一个大集体中是你们帮助了我。”
初中生活的作文 篇9岁月流逝，往事难忘。何曾几时，我与其一同欢笑，一同作乐，“素琴”之乐、“阅金经”之雅致，“孔子”对我道“不陋”。曾几何时，与其之交如同“苏轼”与“张怀民”般，“夜游”于这片“庭湖月色”，“观水藻”、“望荇菜”，何有我与其、苏轼与怀民般之深交？
回首往事，一件件难以倾诉的旧事如同一枷锁，深彻打动着我的心，无疑是一份刻寒与深切。
初一，是一个闲适悠然的一年，但也包含少有的趣事。这，是我初中生活的开始。彼时，眺望天空，那无尽的朝霞绽放着她独有的绚丽与光彩夺目，大雁扇打着它那宽厚的双臂，缓慢地飞向了那无尽的远端，未来，从这开始。
初二，满怀惆怅的秋叶飘落在这洒满橘色纷扰的大地上，我的二年级生活，何尝不由此开始？那年，无尽的繁杂事务使我的身心疲惫。话太多，却欲语泪先流；话音未落，欲断而先愁。大概，我是于这年开始懂得与人友好交谈的罢！无疑交到了更多更好的朋友，如同“伯牙”遇到“钟子期”，志同道合，而又能对自己加以欣赏，这对于自己来说是最大的喜悦。秋天的大地，渺茫的天空，吹响着冬天的号角，随着时间的推移，柳树、杨树皆挂上了冬天的气候装，“冬天”不远便到。
初三，时间瞬逝，如今，已剩不到一个月的时间，在这之前的日子里，酸、甜、苦、辣等各种体验我何能不挺过而站立在此地。朋友们至此的关照我心存感激：有的人在我考试失利时安慰我；有的人在我痛苦时带给我快乐；还有的让我确立了自己的梦想、自己的人生方向。这一份情，是比“负荆请罪”还要来得更为真挚的。在最后的一个月里，他们仍是我的伙伴，仍是我心灵的支撑者，仍是陪伴我走过这个“冬天”的最实切的对手与朋友。在这最后一个月，我的人生将走向转变，在一个月后，我，已不在此……
繁花落尽，君辞去；何寄“愁心”与“明月”，才复得此情于眼前重现？岁月含糊，而却迎给我一个无蜻蜓点水、飞蛾扑火的梨花残影。
初中生活的作文 篇10“光阴似箭，日月如梭。”这句谚语说得好。时光列车在飞速奔驰着，小学六年过去，去者不复返。初中生主要的任务还是学习，学习是一个苦乐交织的过程。没有苦，上哪里去找乐呢?所以，所谓货真价实的乐，只有在苦中才能找到。来到初中以后，学习科目的增加，上课时间的增加，使娱乐的时间大量减少，各科的作业也为了中考而增加了。
记得那一天是初一开学的第一天。“叮叮叮”，一大早我就被烦人的闹钟吵醒了。还没等我醒过来，妈妈就大开尊口，滔滔不绝地发表起了演讲：“书都带齐了吗?文具都准备还好了吗?预习今天要上的新课了吗?”我快被吵疯了，连忙用了几遍“全准备好了。”这才打断了她的演讲。
到了学校，初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期，而是直接强调规矩便开始上课。我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假，根本听不进去课。
晚上，我在书桌前望着一堆作业发愁，长叹一声：“初中的生活实在太苦太累了!”爸妈听了都忍俊不禁地笑了，说：“当你尝到先苦后甜的滋味时，你便会觉得这是一次有趣的人生阅历。”
“有趣的人生阅历?”我想是不是我听错了。早上起得那么早，晚上又睡得那么迟，学习压力又那么大……这一切的一切竟然被父母说成是一种趣味!
随着时间的推移，我的年龄也在不断增长，对某些事情也有了更深层次的理解。我第一次体味到父母所说得那种趣味是在某次阶段考试后。那段时间，父母抓我学习，使我“不得不”学，“不得不”练。这也不是没有好处的。
我终于明白了父母所说的话。现在，我的内心是充满欢乐的，当我再回忆起那些昔日里我所谓的“苦与累”，全然变成了一种求知过程中的趣味，是实实在在的欢乐与趣味。
乐与苦都是人的感知。乐固然给人以精神上的极大开心，但苦也不是全给人以内心上的痛苦，它有时可以看作是一种“苦中之乐”。我清楚地知道，在以后的学习生活中，“苦中之乐”会随时来临。但只要有一颗认真、坦诚、向上的心，不论是苦是乐都会转化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历。
初中生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律，构成我乐曲中的主题：奋斗梦想。
在书山学海中步履艰难的苦，却也是取得好成绩之后的乐，在尝过多少次失败的苦后，才能换来成功的乐?但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛，充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈，而正是学习的苦与乐让我在初中时可以一直踏实地走过。
初中生活本应由苦与乐构成，是我太怕吃苦，才体味不到苦后的乐。而在我平静下来认识自己懂得吃苦之后，快乐才会源源不断而来。
